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人教版四年级美术《变幻无穷的帽子》教案

发表时间:2019-07-12

  千变万化的帽子 讲授方针: 1、让学生晓得日常糊口中的帽子的感化,指导学生操纵各类分歧的材料制做 立体的帽子。 2、激励写生展开联想,设想各类分歧制型的帽子。 3、体验制做做品过程中的乐趣。 讲授沉点: 把平面的纸通过折、卷、剪、贴成一顶立体帽子 讲授难点: 设想制做出有创意的立体帽子 讲授预备: 师:课件、范做、铰剪等东西 生:彩色卡纸、铰剪、双面胶等若干粉饰材料 讲授过程: 一、组织讲授 二、导入新课 今天,教员给大师带来一个新伴侣,它不只都雅,还感化良多。下面我请个同 学上来摸一摸,并猜猜是什么? 是的,这就是我们今天要进修的内容——帽子。 1、我们糊口中的帽子品种良多,我们一路来看一看。 (课件出示各类各样的帽子) 1、赏识了一些糊口中的帽子,你们晓得帽子有什么感化了吗?(生答) 师:是啊!日常糊口中的帽子有它们的配合用处,防晒保暖、头部、美化 糊口或做为职业的标记。 2、有些职业,正在工做的时候是必必要戴帽子的,好比: 、厨师他们办事的是病人、门客,若是不戴帽子把头发盘起盖住,头皮 屑、头发会掉入药品、食物傍边,所以要戴上特有的帽子。 工人戴平安帽免得被不明飞翔物砸伤,它起到的感化。 所戴的帽子,常给人一种庄沉的感受,这是职业的要求,也是帽子特有 的职业性。 三、赏识特殊的帽子 可是我们今天要制做的帽子跟我们泛泛所看到的帽子有所分歧,下面有几 顶帽子,你们见过吗?喜好吗? 2、正在赏识这些奇异的帽子的同时,请同窗们认实思虑这些帽子为什么会这么奇 特风趣?(学生赏识并回覆) 3、小结:我们方才赏识到的这些帽子从制型上看是千奇百怪,千变万化,用的 材料是丰硕多样,板书:制型各别,材质多样。我们要做的就是千变万化的帽 子。板书:千变万化的 五、师示范 1、现正在,教员也想起头做了,教员这儿有一张卡纸,同窗们相不相信我能把它 变成一顶标致的帽子?教师制做出根基型 2、帽子是做成了,可是不敷标致,怎样才能使帽子变标致呢?(生回覆) 教师小结:我们能够用绘画,也能够用手工制做的方式使帽子变标致。 3、请学生粉饰教师做好的帽子 六、学生测验考试制做 1、适才教员给大师做了个示范,同窗们想不想本人也做一顶帽子呢? 那么你想做一顶什么样的帽子呢?(生回覆) 2、 (出示课件)教员这里有一些此外同窗制做的帽子,同窗们能够参考一下。 3、我看同窗们曾经按捺不住,都想本人脱手了,正在制做之前,教员有个小小的 要求:广开思,合理使用更可能多的材料来制做。 4、 (出示课件)制做要求 5、学生制做,教师巡回。 七、展现 八、取拾掇

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